家务我来做，争当小能手

    近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》。在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下，劳动教育成为新时代教育改革的亮点。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。学生要学习清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等技能。看似简单的家务劳动和体验，带给孩子的却是自信、自强和独立的信念，是一生的财富。

    郑州市金水区文化路第二小学积极响应号召，利用五一劳动节这个契机，开展了“家务我来做，争当小能手”一系列实践活动。家长则利用全民抗疫的居家时间，指导学生参与到家庭家务劳动中。

    学生们通过洗碗、钉纽扣或者做一个小菜等实践活动。不仅是学会了一项家务技巧。重要的是在实施过程中：孩子尝试的勇气、实践的专注和亲子的沟通。并切实体会到通过自己的一双勤劳小手，让一切变得皆有可能的“魔法”。

    如果说，工程师完成了一座桥梁的建设，很有成就感；宇航员完成太空探索安全着陆很有成就感。那么，作为一名小学生，通过做好一件力所能及的家务，把成就感建立在生活点滴当中，未尝不可呢？

    教育部发布的这项政策，对家庭教育和学校教育都是一个很大的助力。“既要动脑也要动手”，“理论与实践的结合，会相互促进”。在今后，作为教育者，要鼓励学生们从零做起，把劳动课程开展下去并发扬光大！       （供稿：郑州市金水区文化路第二小学 张笋）